
Årets entreprenørskapslærer 2026: Knut Skatvedt Langsjøen!

For Knut Skatvedt Langsjøen handler entreprenørskap om å gi elever muligheten til å skape, utforske og finne løsninger selv. Gjennom mange år har han bygget en sterk entreprenørskapskultur ved Thora Storm videregående skole i Trøndelag. Nå er han i samarbeid med Virke, kåret til Årets entreprenørskapslærer 2026.

En drivkraft for entreprenørskap
Knut har bidrar med stort engasjement og har inspirert læringsmiljøet ved Thora Storm videregående skole. Han gir elevene praktisk erfaring med innovasjon, problemløsning og prosjektutvikling, og inspirerer dem til å tenke større enn karakter og prøver. Knuts læringsmetode bidrar til at elevene kan skape reell verdi i samfunnet, både som entreprenører og samfunnsbyggere. Gjennom arbeidsmetodene hans får elevene god støtte fra idé og prototype til møter med kunder, fagpersoner og eksterne samarbeidspartnere.
Juryens begrunnelse for utmerkelsen
Virke:
Over mange år har Knut vist et helt spesielt engasjement for entreprenørskap i skolen. Han har vært en drivkraft i å bygge opp en egen entreprenørskapslinje ved Thora Storm videregående skole. Kulturen på skolen inspirerer både elever og andre lærere. Knut har vært en viktig bidragsyter til å sette skolen på kartet både i utdanningsmiljøet og i arbeid- og næringslivet i Trøndelag. Gjennom sin undervisning gir Knut elevene ansvar for egne prosjekter, samtidig som han følger dem tett som mentor og veileder. Han stiller høye krav og utfordrer elevene til å strekke seg, men skaper samtidig et trygt rom der det er lov å prøve, feile og lære. Dette gir elevene reell og praktisk erfaring. Knut har også lykkes med å koble skolen med næringsliv og forskningsmiljøer, der bedrifter selv tar direkte kontakt med skolen fordi de ønsker å samarbeide med entreprenørskapslinjen.
Elevorganisasjonen:
Knut gjør entreprenørskap i skolen om til en naturlig del av undervisningen. Han underviser ikke bare i faget, men han gir elevene ansvar, skaperglede og læringslyst. Knut utfordrer elevene til å tenke større rundt sine prosjekter og stiller de vanskelige spørsmålene som bidrar til refleksjon. Noe av det vi ser på som det viktigste med Knuts arbeidsmetode er at han legger opp til at elevene kan skape uten for strenge rammer. Elevene får frihet til å skape og utvikle ideer, men samtidig må de kunne begrunne valgene de tar og reflektere over arbeidet sitt. Knut trekker inn viktige temaer som bærekraft og lokalt samarbeid, og bringer næringslivet inn i undervisningen.


Nå blir det enklere å lykkes med arbeidslivsfag
