Faget utdanningsvalg og Elevbedrift - en perfekt kombinasjon

Fagfornyelsen legger føringer på at elevene skal få utfordre skaperglede, engasjement og utforskertrang, de skal få erfaringer med å se muligheter og gjøre idéer til handling. Faget utdanningsvalg skal bidra til at alle elever i ungdomsskolen skal kunne ta gode utdannings- og yrkesvalg. Her skal vi gå nærmere inn på hvorfor det er så bra å jobbe med Elevbedrift i dette faget.

Hvorfor Elevbedrift i utdanningsvalg

I faget utdanningsvalg (UDV) er entreprenørskap naturlig knyttet til fagets relevans og verdier, men også til flere kompetansemål. Spesielt aktuelt er "å se muligheter og omsette egne idéer til handling og valg».

Fra læreplanen kan vi lese at utdanningsvalg er et sentralt fag for å bidra til at elevene er i stand til å ta gode utdannings- og yrkesvalg. Det er et ønske at de skal utvikle karrierekompetanse som blir definert som det å forstå og utvikle seg selv og egen læring, og å utvikle en tygg identitet. Videre sier læreplanen at det også handler om å utforske utdanningsmuligheter og arbeidslivet. Dette inkluderer ferdigheter i å kunne samle, analysere og ta i bruk informasjon både om utdanning, arbeid og seg selv. Det er nettopp dette elever virkelig får erfare og oppnår kompetanse på når de gjennomfører Elevbedrift.

Vi erfarer at elever som har Elevbedrift i utdanningsvalg er bedre rusta til å gjøre valg for videre utdanning og egen karriereplan. I en Elevbedrift får de ulike oppgaver og prøver ulike roller, de ser hva de er god på og får prøve det ut. I faget bruker man lang tid på å finne hvilken rolle den enkelte eleven skal ha, de blir kjent med sine styrker og svakheter. I prosessen finner de ut veldig mye om seg selv – om de er kreative, analytiske, hvordan de jobber i team og samarbeider med andre, om de liker å lede etc. Det handler om å bli bedre kjent med seg selv slik at de kan ta egne selvstendige valg når de skal velge videregående opplæring.

Når elevene jobber med Elevbedrift blir flerfaglighet/tverrfaglighet sentralt. Mange lærerteam kobler flere kompetansemål opp mot arbeidet i Elevbedrift. Dette kan være søknadsskriving og CV i norsk, eller kanskje kan matematikk bli koblet opp mot budsjett? De aller fleste vil også legge vekt på bærekraftig utvikling som del av elevbedriftsarbeidet. Dette er noe elevene, skolen, samfunnet og fagfornyelsen legger vekt på. Det vil være svært naturlig at alle elevbedrifter har dette fokuset. Vi ser at dette gir økt motivasjon i arbeidet for både lærere og elever, og det gir en konkurransefordel når elevene skal selge eller presentere sine løsninger.

Spesielt relevant under koronapandemien

I faget utdanningsvalg har mange skoler arbeidspraksis og utplassering i videregående skole som del av faget. Dette er naturligvis vanskelig under en pandemi. Elevbedriftsprogrammet kan derimot fint gjennomføres på en enkel og god måte også under en pandemi. Du har praksis i din egen bedrift og samarbeider med folk rundt deg digitalt eller i små grupper. Vi ser at kreativiteten dras frem i vanskelige tider. Vi utfordrer alle til å se mulighetene som ligger der for hvordan man kan lage en elevbedrift og samtidig opprettholde smittevern.

Ta kontakt med Ungt Entreprenørskap for å få veiledning på hvordan din skole kan jobbe med Elevbedrift.