Årsmelding 2025: Trøndelag
Daglig leder har ordet
ved daglig leder Frank Norbeck
2025 har vært et år der vi virkelig har fått se hva entreprenørskap i skolen kan bety for enkeltmennesker, lokalsamfunn og framtida vår. Fra yrkesfaglige ungdomsbedrifter som skaper økt relevans og mestring i klasserommet, til Trawl Tech UB som gikk hele veien fra Thora Storm videregående skole til å bli kåret til Europas beste ungdomsbedrift i Athen – dette året har vist hvilket enormt potensial som ligger i ungdom når de får tillit, ansvar og gode rammer rundt seg.
Vi har også sett hvordan Elevbedrift gir nye muligheter for inkludering, språk og fellesskap, blant annet gjennom piloten ved Heimdal videregående skole og Lekende språkgruppe EB, som kombinerer læring, kulturdeling og samfunnsnytte på en måte som berører både elever og lokalmiljø. Samtidig har SMART-satsingen gitt barn og unge over hele Trøndelag konkret erfaring med teknologi, bærekraft, samarbeid og problemløsning – ikke minst gjennom nyvinningen SMARTINGEN, SMART SMN og det solide arbeidet med SMART avfall.
Som daglig leder er jeg dypt imponert og oppriktig takknemlig for innsatsen til elever, lærere, skoler, samarbeidspartnere og næringsliv som står sammen om dette arbeidet. Det er også uhorvelig viktig å framheve den dedikerte gjengen i Ungt Entreprenørskap Trøndelag, som hver dag står på for å gi elever, lærere og samarbeidspartnere den oppfølgingen, kvaliteten og entusiasmen som trengs for å lykkes.
En stor takk går også til styret i Ungt Entreprenørskap Trøndelag, med styreleder Marte Løvik i spissen, for tydelig retning, engasjement og et verdifullt med- og motspill gjennom året. Styrets tillit og aktive støtte har vært avgjørende for at vi har kunnet satse offensivt og samtidig stå stødig i endringene som preger både skole og arbeidsliv.
2025 har vist at entreprenørskap i skolen gir faglig styrke, skaperglede og framtidstro – og vi går inn i 2026 med stor optimisme, ydmykhet og en klar ambisjon om å gi enda flere elever i Trøndelag muligheten til å utforske, skape og lykkes.
Frank Norbeck - daglig leder Ungt Entreprenørskap Trøndelag
SMART
SMART
2025 har vært et sterkt år for SMART-gjennomføringer i Trøndelag. Metoden har gitt elever praktisk læring, reell problemløsning og fordypning i sosial og miljømessig bærekraft, samtidig som den har styrket realfagskompetanse gjennom tema som teknologi, avfall, fellesskap, utforskning og skaperkraft. SMART legger til rette for mestring på ulike nivåer og utvikler ferdigheter som samarbeid, kreativitet og kritisk tenkning – viktige kompetanser både i skolen og samfunnet. Elevene får også jobbe praktisk gjennom å bygge prototyper, teste ideer og gi kreativiteten rom.
SMARTINGEN – En helt ny arena for teknologi og bærekraft
Årets største nyvinning var pilotarrangementet SMARTINGEN i samarbeid med Tekna. Over 400 elever jobbet på skolene med et oppdrag fra Trondheim kommune (Grønn Barneby) og utviklet løsninger innen produksjon, forbruk, holdninger og avfallshåndtering av klær – med både teknologisk innhold og teknologibruk i presentasjonene.
109 elever fra Trondheim og Malvik gikk videre til finalen på Huseby skole, hvor kreativiteten boblet og elevene leverte imponerende løsninger. I tillegg fikk publikum oppleve realfagsshow fra Vitensenteret. Juryen var mektig imponert, og piloten ble en stor suksess. SMARTINGEN videreføres og utvikles i 2026 som en årlig arena for teknologi, realfag, bærekraft og elevskaping i regionen.
Film fra arrangementet: https://www.youtube.com/watch?...
SMART SMN – 800 elever undersøker hva som gjør oss sterkere sammen
I samarbeid med SpareBank 1 SMN gjennomførte vi SMART SMN, der 800 elever jobbet med problemstillinger knyttet til fellesskap – på skolen, i nærmiljøet og på tvers av grupper. Prosjektet ga rom for samfunnsbygging, sosiale ferdigheter og sosial innovasjon. Ti klasser fikk tildelt midler fra SpareBank 1 SMN for å realisere sine løsninger, noe som ga arbeidet både relevans og lokal verdi. Prosjektet fortsetter i 2026.
SMART avfall – et solid program med sterk forankring
SMART avfall for 4. trinn er fortsatt et av våre mest etterspurte og veletablerte programmer. Elevene jobber praktisk med sortering, gjenbruk og sirkulær økonomi, og lærerne rapporterer om høy motivasjon og tydelig læringsutbytte. Besøk på gjenvinningsstasjonen er en viktig del av opplegget, og helheten skaper mening, skaperglede og refleksjon.
Veien videre – SMART inn i 2026
SMART står sterkt og vi viderefører satsingen på:
- SMART teknologi, SMART avfall og SMART SMN
- praktisk og undersøkende læring
- problemløsning og samarbeid
- teknologiforståelse og realfagskompetanse
- skaperglede og elevskaping
- tett samarbeid med fagmiljø, kommuner og næringsliv
SMART vil fortsatt gi elever i hele Trøndelag muligheter til å utforske, skape og bidra i sitt lokalsamfunn.
ELEVBEDRIFT
Elevbedrift
I 2025 deltok 1866 elever fordelt på 49 skoler i 22 kommuner i Elevbedrift i Trøndelag. Det viser tydelig at Elevbedrift-metodikken har befestet sin posisjon som en relevant, etterspurt og motiverende arbeidsmåte i skolen.
Pilot for inkludering og språkopplæring ved Heimdal videregående skole
Et av årets mest inspirerende tiltak var piloten der elever i alderen 16–20 år etablerte elevbedrifter med mål om å styrke inkludering og språkutvikling. Prosjektet viser hvordan entreprenørskap kan være en effektiv arena for læring, mestring og deltakelse for en mangfoldig elevgruppe.
Lekende språkgruppe EB ble årets store høydepunkt – og gikk helt til topps som Trøndelags beste elevbedrift på regionmesterskapet. Bedriften besto av åtte elever som utviklet og gjennomførte aktiviteter for barnehagebarn gjennom tur, lek og spill. De brukte språket aktivt, delte kultur og skapte en forretningsidé som virkelig traff – en modell for inkluderende entreprenørskap i praksis.
Økt synlighet og stigende etterspørsel
Elevbedrift fikk i 2025 mer lokal medieoppmerksomhet enn noen gang før. Samtidig øker etterspørselen i arbeidslivsfag betydelig, særlig fra skoler som ønsker mer praktisk, motiverende og relevant undervisning. Elevbedrift er i ferd med å bli en nøkkelarena for nettopp dette.
UNGDOMSBEDRIFT
Ungdomsbedrift
2025 har vært et svært innholdsrikt og vellykket år for ungdomsbedriftene i Ungt Entreprenørskap Trøndelag. Gjennom året har vi hatt et særlig fokus på å styrke entreprenørskap i yrkesfaglige utdanningsprogram, og arbeidet har bidratt til økt relevans, engasjement og deltakelse blant elever og lærere. Dette har vært et viktig strategisk satsingsområde for oss, og erfaringene fra året gir et solid grunnlag for videre utvikling.
Et av årets store høydepunkt var fylkesmesterskapet for ungdomsbedrifter, som i 2025 ble arrangert på en ny arena – Steinkjer kulturhus. Arrangementet ble svært vellykket, både faglig og organisatorisk. Lokalet ga gode rammer for presentasjoner, utstillinger og møter mellom elever, jury, næringsliv og samarbeidspartnere. Deltakerne viste høy kvalitet på sine forretningsidéer, og mesterskapet ble en tydelig markering av den sterke entreprenørskapskulturen i fylket.
Trøndelag stilte med åtte ungdomsbedrifter under NM for ungdomsbedrifter, representert av Oppdal videregående skole, Thora Storm videregående skole, Charlottenlund videregående skole og Mære landbruksskole. Bedriftene leverte imponerende prestasjoner, og Trøndelag utmerket seg med flere priser innen ulike kategorier. Dette bekrefter det høye faglige nivået og den sterke veiledningen som ligger bak ungdomsbedriftsarbeidet i regionen.
Et helt spesielt høydepunkt i 2025 var Trawl Tech UB fra Thora Storm videregående skole, som ble kåret til Norges beste ungdomsbedrift. Med sin innovative og bærekraftige løsning for bunntråling imponerte de både jury og publikum. Seieren ga dem muligheten til å representere Norge under Europamesterskapet for ungdomsbedrifter i Athen.
Konkurransen i Athen var preget av svært høyt nivå og hard internasjonal konkurranse. Likevel leverte elevene fra Trøndelag en fremragende prestasjon og for første gang ble en Norsk ungdomsbedrift kåret til Europas beste ungdomsbedrift. Dette er en historisk og enestående prestasjon, og et tydelig bevis på hva målrettet entreprenørskapsarbeid i skolen kan føre til.
Totalaktivitet ulike programmer skoleåret 2024/2025
